关注生源流失，聚焦基层建设

团队合影

花有重开日，人无再少年。如今的我们都已长大，也即将步入纷繁复杂的社会，我们也真切地感受到，在现如今的社会，受教育程度的高低，知识面的宽窄，综合能力的强弱，都对我们能否在社会中立足起着至关重要的作用。教育是国家振兴的基石，"少年强则中国强"，若想"少年强"，做好基础教育工作势在必行。

安庆分队

这个夏天，安徽师范大学生命科学学院赴皖西地区农村小学调研团队就"了解农村教育现状，投身农村基层建设"的主题，分别在安庆、池州及铜陵三地的农村小学展开了调研工作。

夏日炎炎，但队员们依然坚持每天奔赴各个小学进行调研。我们的调研工作共分为四个部分：采访学校的授课老师并发放调查问卷；分别向四、五、六年级学生发放调查问卷；采访学生家长及当地民众；对调查问卷进行分析汇总。依据这四个部分，我们分别走访了十五所农村小学，小学的老师们都热情地接受了我们的采访，对农村小学生源流失提出了自己的见解，并对工作的满意程度做出了评价，也提出了对往后教学工作的希冀。天真可爱的孩子们填写调查问卷时认真的模样更是让队员们感动，一声声"哥哥姐姐"，一次次会心交谈，都拉近了队员与孩子们的距离。

学生填写调查问卷

此外，队员们还走访了学校附近的居民区，对学生家长进行了采访，我们发现照顾孩子们学习和生活的大多是爷爷奶奶，而老一辈们也表示对孩子们的学习问题也是心有余而力不足。经过七天的实地调研及后期汇总，我们发现农村小学的基础设施在不断完善，如多媒体教学、图书室、体育设施都包括其中，但是生源流失现象严重，有的小学学生人数甚至不到100人,且师资力量稍有薄弱，一位老师分别教学几门课程的现象仍然存在。

教师填写问卷

作为当代大学生，我们有责任也有义务为国家的教育事业贡献自己的力量，我们不会止步于这七天的调研，更会以此为起点，继续前行！(安徽师范大学 陈静 蒋蕊 杨卓)