野寨中学、潜山二中召开品格教育经验交流会

　　2021年1月20日下午，野寨中学品格教育工作室负责人徐富贵一行应邀到我校开展品格教育经验交流。野寨中学党总支副书记、品格教育工作室负责人徐富贵、政教处副主任苏晓友、团委书记、办公室副主任徐维、团委副书记陈义华、潜山二中校长朱太平、副校长朱春生、政教处与团委全体成员、品格教育种子教师参加了交流会。

　　潜山二中校长朱太平代表学校对野寨中学各位领导的到来表示欢迎，对野寨中学近年来品格教育取得的系列成果表示祝贺。

　　潜山二中副校长朱春生介绍了二中一年多来开展的品格教育活动及取得的成绩，交流了“十大校园之星”评选、“十大优秀班长”评选、让班主任休息一天等品格教育系列活动的构思设想及实践经验。

　　野寨中学党总支副书记徐富贵详细解读了野寨中学“十大品格青年”评选方案、“让班主任休息一天”活动流程。阐述了品格教育活动重在“引导、渗透、体验”，设计好的活动让孩子参与其中、重在体验、提升品格。

　　野寨中学政教处副主任苏晓友分享了品格教育系列活动对学生行为习惯的改善与促进发挥的积极推动作用，借助“让班主任休息一天”品格教育活动提炼出班级自主管理的模式与流程。

　　野寨中学办公室副主任、团委书记徐维认为品格教育内容比形式更重要，要注重活动的宣传。

　　野寨中学团委副书记陈义华认为品格教育系列活动可以增强班级凝聚力，同学们互帮互助，充分展示同学们的才能。

　　潜山二中政教处、团委全体成员对野寨中学各位领导关于品格教育的经验分享表示感谢，对活动方案的细节、考核有效性等问题进行了交流探讨。

　　潜山二中校长朱太平在讲话中强调，虽然两所学校的学生存在差异，但品格教育的本质没有差别。朱太平校长总结指出，通过两校开展的品格教育系列活动，要将学校、班级的要求内化成学生的需求，贯彻在整个活动过程中;品格教育与德育工作的开展准备要充分;品格教育的形式很重要，有了形式，内容才有载体。

   来源：潜山二中官网