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——记天柱爱心协会与特教师生共庆“六一” 作者：落叶摇琴 (潜山县步步高幼儿园园长)
大厅里，一个约摸十岁左右的女孩笑吟吟地扑到一个女人坏里，女人同样笑吟吟地张开双臂拥抱着小女孩，犹如母女。我本能并羡慕地问:您女儿吧？“不是！我也是爱心协会的，和大家一起来给这里的孩子过节的。这孩子应该是这特教学校的学生……”女人依旧笑吟吟地，小女孩依旧笑吟吟地。这女孩哪里像是特教学校的学生？我突然对这位同行的陌生姐姐肃然起敬！也为自己一副拒人千里的样子而羞愧……
从接到爱心协会“六一”特教学校活动通知之后，我设想过特教学校的各种场景:盲人孩子们摸着墙壁走路、聋哑孩子们比比划划、智障孩子们歪着脖子流口水、弱智孩子们无缘故抢东西打人……刚进特教学校大门，门卫叔叔说“车子别开上面去，会被孩子乱划的！”这更是印证了我的设想，让我更加紧张不安起来。
身为一名普通幼儿园的园长，整天在孩子堆里摸爬滚打。然而我的那群孩子都是普通的孩子。怀着好奇心走进这所特殊学校、走近这样一个特殊群体。这该是有多么的不一样啊？
从门卫处往里走，左边是一个用护栏围着的户外活动场所，地面铺着人工草坪，上面的滑梯、木马跟一般幼儿园里没有什么区别。右边绿树成荫，白玉兰花在烈日下变得土黄。树荫掩映的左边是一幢小而精致的行政办公楼，正面是一幢四层的教学大楼，进大楼的大厅里迎面立着三根圆柱子，正中间的柱子刻着:教育是艺术 其生命在于创新；左边柱子:教育事业 其意义在于树人；右边:教育是科学 其价值在于求真。就在这大厅里发生了前面那温馨一幕，让我之前的设想开始瓦解，也让我莫名的羞愧。大厅左右两边是老师办公室和教室。每个教室里的墙饰都很漂亮很温馨，桌子椅子都是我们普通幼儿园常见的类型。这一切都向人们昭示着它的普通性。不普通的是教室门上的标示牌，我们的是“大一”“中二”……而这里的却是“培智一”“单训二”“肢体康复”“亲子同训”……二楼三楼的格局都差不多。今天的庆“六一”活动将在四楼的多功能厅举行。
多功能厅聚满了全校126名孩子和他们的家长、老师以及二十多名“小红帽”。没有期待中的演出活动。老少先队员在少先队进行曲中给新入队的系红领巾以及新少先队员在老师的带领下做入队宣誓。从现场老师忙碌的身影看得出这一简单程序不知道训练了多少个星期。投影幕上播放着获奖孩子的姓名以及孩子平时学习生活中的进步掠影:陈禹、陈浩、丁伯乐……这一个个普通而时尚的名字背后却是孩子坚韧的脚步和老师家长不离不弃陪伴的身影。一个五岁小女孩经过老师无数次的引导学习辨认高矮，孩子可能只是机械记住了高和矮这两个词，并没有真正理解高矮的含义，我看到稚嫩的脸庞上洋溢着欣喜，我从老师不厌其烦的声音里听出了充满希望的欢心，我从现场“小红帽”泛着泪光的眼中看到了无限怜悯……突然想起门卫叔叔只是给了我一个善意的忠告:任何幼儿园里停放汽车孩子们都会有好奇！
“小红帽”们把一件件精心挑选的礼物分发到这群特殊却不特别的孩子手里，小心翼翼。孩子们与所有其他学校里的普通孩子一样欢天喜地……其实他们也是我们当中普通一员，只是被上帝咬重了而已。
走出楼梯进入来时经过的的大厅，抬头看见门头上方三个方方正正的醒目大字“真 善 美”。
图务活动现场
会员们整理为孩子们准备的“六一”礼物
主持人和手语老师
为新入队少先队员系红领巾
新入队少先队员宣誓
获奖的孩子们
参加活动的爱心会员
为孩子们颁奖
礼物发放现场
副县长储诚炜、县妇联、县残联、县教育局等负责同志与部分会员合影
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