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一次“撒谎”教育
文/张华应
教师诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙。高尚的师德是孩子心灵的明镜。教育学生做老实人，即说老实话，做老实事，就要求老师身先士卒。因为老师是孩子的镜子，而孩子是老师的影子。说到此，当年我还真的进行了一次“撒谎教育”，至今没有忘记。
那是20年前，学校有位学生，在学校表现一般，可他在家表现异常。其父母常年在外做生意，全凭奶奶管教。奶奶对男孩十分宠爱，后来他不仅不听奶奶话，反而在奶奶、姐姐面前老子天下第一，经常向奶奶提出苛刻要求。有一次他要姐姐替他做家庭作业，姐姐觉得作业不自己做是不正当行为而拒绝，他纠缠姐姐不放，奶奶调解说了几句，他就逼奶奶在他床前跪。在一次上学途中，老奶奶遇见了我，诉说苦情，我为孩子不孝敬长辈，为所欲为而气愤，又为奶奶溺爱孩子带来这样结果深感遗憾，更想到作为一名教师有责任去教育孩子。
后听说这位学生又一次惩罚奶奶，于是我将这位学生找到办公室，对他说:“我是派出所驻学校兼职联络员，对不守规范的少年学生进行调查、搜集资料，不听劝解的学生 送往派出所，严重的将负法律责任，即成为少年犯”。办公室里的教师听我的言表后，暗暗无声地笑。我说了这些，这位学生还不以为然，这时我很着急。这下若镇不出他，会说我这个老师还是个撒谎大王。片刻之间，灵感一动，我拿出手机假装拨打派出所电话，若不保证改掉坏行为，马上让派出所派警察抓走，这时他的表情来了个急变，真的以为我是联络员身份了，尽管天气寒冷他还冒出汗来了，连忙说:“张老师，我保证今后听奶奶姐姐的话，更不能有以前那样对奶奶的行为”。“假若还有呢？”我问道，他回答说:“送往派出所处理”。
退后两天，我来这位学生家了解，他果真改了，奶奶见到我高兴得泪水夺眶而出。我担心他维持时间不长，于是把他改掉坏行为在学校进行表扬，还耐心对他讲过去行为的害处，指导他如何孝敬长辈。一周后，再去了解，说他不仅改了，并且在家帮奶奶做家务活。时隔几周，又把他找到办公室和他谈心，也如实把自己撒谎之事向他“坦白”，他不仅不反感，还在作文里专门写我，说我教育方法奇，点子多，是我挽救了他，对我评价很高。
但我回想起来也惭愧，撒谎教育不宜提倡。也提醒了当教师的，想做到既教书又育人，必须要不断地探索更好的教育方法与艺术。
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