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2022 年的寒假是“双减”政策落地后的第一个寒假，也是没有补习甚至没有寒假作业的寒假。面对突然多出来的时间，有人欢喜，有人忐忑，有人焦虑。寒假生活在不同的学段、不同的家庭中，也呈现出不同的面貌。 这个寒假，李成昊追赶了一次冬奥会的热潮，在安庆市天柱山滑雪场度过了愉快的两天。这让他在同学里获得了不少羡慕，羡慕的原因，一方面是因为他去滑雪场玩了，更重要的是，他有一个理解他并且将“减负”真正贯彻执行的父亲。 “德智体美劳”一个都不拉 “我很庆幸李成昊刚上初一就赶上了减负，要不我们这个寒假肯定也是带着孩子奔波在各大培训机构了，去滑雪场玩是不可能的事情，孩子也不会过一个这么愉快的春节。”李成昊的父亲李先生说。和多数父亲一样，李先生对孩子的学习是比较“佛系”的，所以从小学开始，他就没有给孩子报很多辅导班，只有一个英语课，因为孩子喜欢一直上着。因为喜欢足球，整个小学阶段，李成昊在足球上花费的时间最多，还代表区里参加了几次比赛。但是到了小学六年级后，不断有人告诉他要给孩子报班了，要不初中课程跟不上。原本支持他的爱人后来也绷不住，要给儿子报班提前上课，夫妻俩为此还发生了争吵。随着双减政策落地，培训机构纷纷停课，这才让这场争执告一段落。2021 年，儿子进入初一后，学校的课程并没有出现和小学太多的割裂，而是有一段时间的衔接和适应，课堂的内容也不算难，李先生觉得孩子还能跟得上，也没有费心去寻找私教。 对于李成昊来说，这个寒假是忙碌且愉快的。寒假前，老师安排了寒假作业，比预想中的少了很多。因此一放寒假，李成昊就开始规划自己的寒假生活。他和爸爸商量，春节前把所有书面作业完成，春节后的时间交给他自由支配。因为冬奥会的举行，酷爱运动的他希望爸爸能带他体验一次滑雪。在获得爸爸肯定答复后，李成昊就开始在家赶作业，大年初三他们一家出发赶往安庆，三天时间里摔了几十次后，小李已经掌握了滑雪的基本动作，可以自己滑行一段距离。老师看到李先生在朋友圈发的滑雪图片后，鼓励孩子把自己对滑雪运动的感悟写出来，参加学校举办的冬奥会征文评选。 除了体验滑雪运动外，做家务、社会实践、参观博物馆文化馆等，小李也一个都没拉下。对于他来说，进入初中的第一个寒假因为双减并没有显得比以往沉重。 希望给孩子最大限度的自由 “我希望给孩子最大的自由来度过寒假、完成社会实践。一定保证他在假期内吃饱、睡好。开学后我也希望能最大限度地给他自由。”李先生说，很多家长给孩子制定的计划表都精确到分钟，早上也早早起床安排早读，他给孩子的安排则是等孩子自然醒后再说。 日常安排也没有强制要求，都是配合孩子的意愿来制定计划。他认为孩子休息好，然后才能学习好。让孩子自己制定计划，孩子没有逆反心理，学习动力更足。而且孩子也会慢慢学会时间安排和分配，知道如何提高效率。毕竟在双减大环境下，没有辅导机构的外力，学校也不再搞题海战术后，学习更多还是靠孩子的自主能力。 在李先生这种理念的影响下，小李在学习上很少闹情绪。虽然成绩不算“学霸”类型，但是也能排在年级前五分之一行列内。在学习之外，他还有余力继续自己的足球运动，连带着体育也非常拔尖，当别的同学还在每天努力练习跳绳跑步等中考项目时，按照往届考试标准，小李在这些项目上已经可以拿到满分。小李的性格也很开朗活泼，每天回家都会和爸妈聊聊学校的事情，叛逆期孩子的特质目前还没有出现，这是李先生最为欣慰的。 “我知道学校有些孩子压力很大，甚至出现了心理问题，双减的初衷可能就是还孩子本真，让他们过这个年龄段该过的生活。”李先生说，也许到了初二、初三，儿子的成绩会下降，但是他依然会选择尊重孩子的意愿，不做过多的强求和苛责。 新安晚报 安徽网 大皖新闻记者 张晓嵘 伍静采写
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