槎水中学全体教工关于解决学校生存问题的诉求

槎中教师 · 发表于 2016-5-23 22:51:20

本帖最后由槎中教师于 2016-5-23 23:01 编辑

潜山县政府、潜山县教育局：

　　最近网友转发了槎中教师写给教育局的一封信，引发了热议。作为默默扎根山区高中的普通教育工作者，这次，我们有话要说。

　　尊敬的各级领导，槎水中学是一所有着近60年历史的山区高中，历经岁月的洗礼，积淀了深厚的文化底蕴，责任感、奉献精神、积极进取意识是这一底蕴的核心和精髓。槎中人励精图治，缔造过无数骄人业绩，培养了一大批英才，为潜山县教育事业，特别是黄柏老区的教育事业做出了杰出贡献，也对槎水镇经济的发展起到了显著的推动作用。槎水中学就是一颗深山里的明珠，光芒泽及黄柏山野河滨，让胸藏槎中情结的百姓和学子引以为豪。但曾几何时，槎水中学成为了潜山县最落魄的学校，招生政策、资金投入、生源数量和质量，凡是有利于一所学校发展的必要因素，都和槎水中学绝缘。近几年高考，槎水中学其实就是一个跑龙套的，虽然竭尽全力出演，甚至有时还能出彩，但终究最多是一个混个脸熟的角色。梳理槎中近十年发展的轨迹，客观公正而言，学校没落有主客观双重原因，相关部门和学校自身共同导演着一个有争议的剧本。

　　现在，对于槎中而言，活着，还是死去，这的确是个问题!

　　这几年，槎水中学教职工在煎熬中肩承着责任和担当意识，依然负重前行，甘心做一个守望者，苦心经营着心中的麦田。并不隐讳，我们有怨言，有牢骚，有不满，但这一切无关于我们的学生和事业。在学校最艰难的时期，我们从未遗弃过职业良心，从未怠慢过自己的事业。天色未明，我们守在教室门口;人定时分，我们守在寝室外头。在教室度周末，把学校当作家。槎中的生源质量有目共睹，但在槎中老师的眼里，我们的学生毫不逊色!我们为他们付出，心甘情愿!我们不想标榜什么，因为忠实于自己的职业，理所当然;惟求理解和尊重而已。

　　但必须正视的是，看不见未来曙光的恐慌感在人们心中逐渐蔓延。槎水中学，到底何去何从?我们很迷茫，也需要一个说法，一个明确、负责任的说法。

　　槎水中学全体教职工充分理解、尊重上级主管部门和政府的决策，也相信一切决策都是基于地方实情和民心民意的，其中的前瞻性和全局意识定能体现一方政府的执政能力和魄力。但是，我们疑惑不解的是，经过多年的调研，依然是“继续等待”。理想很美好，现实很骨感。我们不想妄议高中布局调整的科学性，但其现实性委实值得决策部门重新掂量。当前形势下，重订高中布局调整方案，未必最科学，但一定最得人心─符合民心的政策才是好政策。

　　然当前亟待解决的还应是槎水中学的生存问题。槎水中学现有一百多号员工，十二个高中班，高中教师工作量严重不足(附表1、表2)，应有待遇得不到保障，大量教学资源遭到闲置，服务黄柏老区的教育教学功能日趋淡化(附表3)。基于此，我们提出三点诉求，万望各级领导酌情决断。

　　一、增加槎水中学高一招生指标

　　槎水中学现有教师101人，可以承担24个高中班的教学任务，每年高一招生440人，方能满足高中教师基本工作量需求。我们主张自2016年起，分配给槎水中学440个高一招生指标。

　　二、同工同酬

　　槎水中学高中教工虽在偏远地区工作，不但未能享受各项待遇的倾斜政策，现有待遇与其它公立高中相比较，差距巨大;与附近中小学相比，也有明显差距。我们主张主管部门和政府充分调研，对教育局直辖单位员工实行同工同酬。

　　三、划片招生

　　义教均衡发展工作正在有序推行当中，高中教育均衡发展应是大势所趋，也是符合教育公平之举。我们主张实施高中划片招生政策，真正体现槎水中学服务黄柏老区的教育教学功能。

　　槎水中学是直属县教育局的局管单位，属于县政府，也属于黄柏老区，更属于老百姓。她理应更好的发挥出服务百姓的功用，也有责任为潜山县教育事业的发展做出更多更大的贡献。槎水中学的全体教职工拒绝做“闲客”，愿意在潜山县的教育教学天地里，扮演更重要的角色，在实现自身价值的同时，奉献教育，奉献社会。我们相信县政府和教育局有着足够强的作为意识和亲民意识，尊重民意，着实化解槎水中学的生存危机，力推槎水中学健康发展。

　　谨呈

　　附：1、《潜山县近四年部分高中招生指标安排统计表》

　　2、《槎水中学现有学生数、教师数统计表》

　　3、《槎水中学近三年高一生源地域分布统计表》

　　4、《槎水中学近三年高一新生入学成绩统计表》

　　5、潜山县教育局《2015年中小学教育教学成果奖励情况通报》

　　潜山县槎水中学全体教职工

　　2016年5月18日

wx_qTuA66b3 · 发表于 2016-5-24 11:03:38

wx_qTuA66b3 发表于 2016-5-24 09:01
在我看来如果老师能努力工作的话会缺少生源吗只要你名声在外即使旅途遥远也会有很多人去学的但 ...

槎中的老师不努力？那教育局公布的多个单科第一是怎么来的呢？槎中的学生比其他学校的学生基础差，这是不争的事实。作为老师，他们如果不面对现实，付出比其他学校老师更多的努力，那么三年后学生怎么高考？每年超标完成教学任务难道是假的吗？我就是槎中的学生，我们的老师从来不会当着我们面说，我们有多差。相反，我们的老师，学习上，教导我们要一步一个脚印；生活上，与我们同吃同住，是良师，亦是益友。静水流深，槎中的学生在工作学习上，立足实际，脚踏实地；做人上，与人为善，真诚热心。

wx_qTuA66b3 · 发表于 2016-5-24 18:59:07

wx_qTuA66b3 发表于 2016-5-24 09:01
在我看来如果老师能努力工作的话会缺少生源吗只要你名声在外即使旅途遥远也会有很多人去学的但 ...

到大学已经很久没有如此愤怒了，专门为了这个帖子，为了你的回复注册一个账号。我初中三年，高中三年都在槎中读的，现在已经读大二了。无论站在什么地方，无论站在什么高度，我可以自豪地说:槎中老师无愧于槎中学子，槎水中学无愧于社会。槎中老师的勤奋与否只能我们学生来评价，你们，没有资格。没有任何资格去评价一个奋斗在教学一线，兢兢业业的老师。

皖H--万尖山茶叶 · 发表于 2017-6-11 23:07:07

我建议趁早给他关闭了。不要在误人子弟了，你认为槎中老师哪个在真心教书。每年连一本的都没有。还要这样的高中有何只用，孩子的青春期是有限的。我希望孩子们考上槎中的一定要慎重慎重在慎重，别让孩子误入歧途，毕竟三年来之不易啊

涵涵_hFa3w · 发表于 2016-5-24 08:39:18

说的有道理体制内的不公平

大胡子 · 发表于 2016-5-24 08:20:20

槎中的现状是谁的错！

laoniu · 发表于 2016-5-24 08:53:40

最近关于槎中的去留问题，引起了社会各界的关注。个人以为逞口舌之争，无助于解决槎中问题。既不撤并，也不发展，最终受害的是就读槎中的学生和在槎中工作的教师。槎中问题实际上是政府和地方的博弈，教师和学生都是牺牲品。如何有效利用槎中的公共资源，考验的是政府的责任意识，牵扯的是大众的利益，如何制衡，着实需要一场讨论。撤并，布局调整、资源整合、人员安置、情感安抚……太多问题都须思考和解决；发展，生源分配、资金扶持、政策倾斜、管理强化……一样都不可缺。槎中当下应该是內无发展之策，外无援救之兵，进退维谷，艰难度日。我们有权站在道德制高点，问责槎中教师的职业操守。但我们无法扭转槎中的局势。槎中的问题还得仰仗政府部门！

wx_qTuA66b3 · 发表于 2016-5-24 09:01:17

在我看来如果老师能努力工作的话会缺少生源吗只要你名声在外即使旅途遥远也会有很多人去学的但是一个教师每天抱怨他的工资比农民还低说自己的学生比其他学校的学生都差那他们有什么学习的积极性呢？槎水是地处偏僻但是你们

不甘。。。 · 发表于 2016-5-24 09:03:19

中国的教育似乎已经走向了误区，不论是国家还是人民都是为了升学而读书，又是陪读又是家教。上了大学又怎样呢！

wx_qTuA66b3 · 发表于 2016-5-24 09:11:38

槎中的生源质量有目共睹，但在槎中老师的眼里，我们的学生毫不逊色。生源质量不是理由。

从不扯淡 · 发表于 2016-5-24 09:36:34

认真读完此贴，深感此贴坚持了用事实说话，做到了实事求是。也请任何人在发表看法的时候先耐心读读帖子里的内容，看清现状，冷静思考后再发出你的声音。谁有良策解决槎中目前的困境？困境解决不了，到哪里去谈发展？

wx_EDXj7xH7 · 发表于 2016-5-24 09:37:07

赞同楼上高见！

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